国际原油期货大幅收跌美油跌超10%

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学生们进行阅读并在课后完成小组作业。在课堂上,大家集思广益,与小组中的其他伙伴分享学习成果和所有的想法。

“我们喜欢这个单元。我们现在阅读的书是《Home of the Brave》,讲的是一个苏丹男孩失去了父亲和兄弟,正在寻找他的母亲,这是一个悲伤的故事。阅读关于移民的书是很不错的,因为它可以帮助我们更好地理解移民们的挣扎和苦难。”

书友会是一种很好的方式,让学生们既可以独立学习,又可以聚在一起分享各自对于一篇优秀文章的理解。而且这种方式很有趣!

“我们最喜欢的部分是讨论。听一听别人对于这本书的见解是很有趣的,因为别人可能会发现你未曾发现的东西。这就如同我们自己把这本书读了五遍一样。我们阅读这本书,同时也了解其他同学是如何看待这本书的。”

“重要的是每个人都要事先做好准备,否则就没那么有趣了。我们也喜欢不断地轮换我们在书友会里的角色和任务。”

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我们为学生们布置了每周需要阅读的章节,以及具体的轮值工作。例如,负责讨论的组长要保证讨论有秩序、有意义地进行。他(或她!)要提出开放式问题来激发小组成员思考,还要确定小组中其他学生何时完成自己的任务。负责拓展词汇的同学要想办法帮助大家深入理解文章中的新词,同时将其与大家已掌握的单词和概念联系起来。负责画插画的同学则绘制素描,将书中的事件、背景和人物与现实生活中的事件、同学们读过的另一本书或生活中发生的事情联系起来。